Metodología de la enseñanza de la Educación Sexual

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN DISCAPACIDAD

Prof. Maria Marta Castro Martín
Especialista en Estimulación Temprana/Adecuada
Sexóloga Educativa
www.estimulosadecuados.com.ar

SEGUNDA PARTE

DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y SEXO

 En ocasiones deficiencia y sexualidad quedan atrapados dentro de la intimidad del la familia
 Hay poca circulación social del tema

Liberarse de los prejuicios, cambiar, pensar en la sexualidad de los discapacitados y entender que sexualidad es también hacer el amor.
Ahora tendríamos que pensar si la necesidad sex...

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN DISCAPACIDAD

Prof. Maria Marta Castro Martín
Especialista en Estimulación Temprana/Adecuada
Sexóloga Educativa
www.estimulosadecuados.com.ar

PRIMERA PARTE
En las últimas décadas la Educación Sexual tuvo cambios muy grandes. Los medios de comunicación en forma generalizada comenzaron a trabajar sobre este tema, convocando a especialistas en el área, así como los legisladores trabajaron hasta que se sancionó y promulgó la Ley26.150 de Educación Sexual Integral (sancionada: 4 de octubre de 2006; promulgada: 23 de octubre de 2006; publicada el Boletín Oficial: 24-10-2006)
La familia y la escuela fueron ev...

TALLER: PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

“Solo yo, soy el responsable de mi vida sexual”

Por Hernández, Leticia; Lozano Perez, Silvia Cristina; Montesinos Bertres, Naira;
Sosa, Walter y Velázquez Pacheco, Mariela
Participantes del Curso de Formación en Sexualidad de AASES

Objetivo General:

• Generar en los participantes conciencia y responsabilidad sobre los riesgos de transmisión de enfermedades en las relaciones sexuales.

Objetivos específicos:

• Brindar información veraz y correcta sobre las enfermedades de transmisión sexual y su prevención.
• Promover valores: libertad, responsabilidad, fidelidad, respeto, solidaridad y...

EDUCAMIENTO
Por Silvina Valeria Horsinka
Egresada de los Cursos de Formación en Sexualidad de AASES

Voy a usar como herramienta educativa el cine, y para ello me valgo de una película que probablemente hayan visto y que de no ser así quizá decidan ver después de leer el presente trabajo.

La película “Juno” o “La joven vida de Juno” como se la conoce en los países de habla hispanoamericana se estrenó en los cines en el año 2007, el guión estuvo a cargo de Diablo Cody y la dirección fue responsabilidad de Jason Reitman; está considerada una comedia (no estoy totalmente de acuerdo con el género que se le asignó) y por si todavía no la vieron quizá les tiente saber que ganó un premio Oscar por “me...

Planteamiento de una sesión de capacitación

Por: Alberstein Ana Elizabeth- López Susana del Valle- Rios Bettina Elizabeth- Rossi Silvana Leonor
Egresadas del Curso de Formación en sexología de AASES



La presente sesión de capacitación está pensada para un grupo de 20 docentes de una escuela secundaria rural, con una duración de dos horas. El propósito fundamental es poner en debate la educación sexual en la escuela, su necesidad o no, los fundamentos de la misma, etc. como primer paso para implementar la misma en la escuela. Comenzar por el debate del lugar de la educación sexual nos parece esencial, ya que existen aún muchas resistencias a incluirla en la esc...

Taller participativo sobre ETS y SIDA

Por Beiras Gabriela Fernanda, Cortese Eliana Deolinda, Murri Silvia Mónica del Luján y Pajello Daniela Beatriz
Participantes del Curso de Formación en Sexualidad de AASES


A fin de realizar la evaluación del módulo 2, optamos por la alternativa nro. 1. De elaborar un folleto y taller educativo sobre Enfermedades de Trasmisión Sexual y Sida, destinado a adolescentes mujeres y varones de entre 12 y 15 años (estudiantes de 1er año secundario)
Los objetivos del encuentro educativo que nos planteamos son:
- Promover el desarrollo de un pensamiento crítico conducente al logro de actitudes saludables hacia la sexualidad.
- Foment...

“Sexosofía y otros….”

Por. CELIA LILIAN JAULE
Egresada de los Curso de Formación en Sexualidad de AASES


INTRODUCCION

A medida que transitaba la lectura de este ultimo modulo, realizaba un ejercicio mental entre situaciones de mi propia experiencia como docente en eduaccion sexual y algunos términos que en este material se expresan y se definen claramente. Sexología; sexosofía; lenguaje, iatrogenia; didactogenia , sociogenia.
Como en oportunidades anteriores, (ModuloI;II) , deseo humildemente socializar esas experiencias y compartirlas con otros “compañeros a la virtuales y a ...

Educación Sexual…cosa de grandes

Por: María del P. Ghirardi, Patricia Menard, Rosana Polanco y Silvia Sánchez Negrette
Participantes del Curso de Formación en sexualidad de AASES


En ocasión de presentar una reflexión sobre la Educación Sexual hoy, en el 6° Congreso Nacional de Educación La Escuela por dentro “Repensar el aula y la escuela en los nuevos contextos” realizado en Río Cuarto en 2009, se pensó en el papel fundamental de los adultos en la implementación efectiva de la Ley de Educación Sexual en el ámbito educativo. Esta reflexión surge del análisis de la realidad de varias instituciones educativas de distintos niveles, en las que se detectan dilaciones para incorporar a la c...

CHARLA COMUNITARIA VIH (SIDA)
Por: Prof. Flores Betty del Valle, Flores Julia Nativadad, Ovejero Ubaldo Navor y Palomino Oscar Héctor
Egresados del Curso de Formación en sexualidad de AASES


SUMARIO
Como docentes capacitadores disertáremos una charla dedicado a la prevención del VIH/SIDA a la comunidad de la etnia wichi en donde ejercemos nuestra profesión como educadores.
En la misma se brindara información y asesoramiento sobre VIH/SIDA a individuos, parejas, familias o grupos, y desde ella también se planifican actividades preventivas para ser desarrolladas co...

ENSEÑANZA DE SEXUALIDAD HUMANA

Por: Prof.Carlos Antonio Solano, Luis Irusta, Raúl Anselmo Juárez Y Gustavo José Videla
Egresados del curso de Formación en sexualidad Humana de AASES


A modo de fundamentación…

Ciertamente el desafío que implica abordar la enseñanza de la educación sexual en nuestras instituciones educativas, es la de un nuevo paradigma que contemple una visión integral de la persona humana. Es por ello, que nuestra labor docente busca tener como horizonte la integralidad de la persona a quien estamos educando en su etapa de socialización secundaria.
Un proyecto de educación par...

“Adolescentes madres en situación de riesgo socioeducativo”

Por: Prof. Raúl A. Juárez, Hugo Luís Irusta, Carlos A. Solano, Gustavo José Videla – Salta
Participantes del curso de Formación en Sexualidad Humana de AASES

Estructura de trabajo:

[b]1- Introducción•
Presentación e importancia del tema a desarrollar.

• Breve marco teórico.

2- Desarrollo:

• Visiones y concepciones del noviazgo y relaciones prematrimoniales.
• Embarazo prematuro en niñas y adolescentes en situación de riesgo.


. Conclusión

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DESCRIPCIÓN Y REPRESENTACIONES SIMBÓLICAS DE LOS CUERPOS SEXUADOS
ENCUENTROS EN LA UNIDAD DE PERINATOLOGÍA DEL HOSPITAL DR. RAMÓN MADARIAGA DE LA CIUDAD DE POSADAS, MISIONES

Por Tobías Berger
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado.
Universidad Nacional de Misiones U.Na.M
Email: <!-- e --><a href="mailto:tobiasberger80@yahoo.com.ar">tobiasberger80@yahoo.com.ar</a><!-- e -->
Palabras clave: Cuerpo - Representaciones sociales - Genitalidad.

[color=#FF0000]RESUMEN[/b:2...

JUGANDO ABORDAMOS LA SEXUALIDAD JUVENIL:
PROPUESTA LÚDICA DE EDUCACIÓN SEXUAL 1

Rodolfo Ramos2, Ana Pedrini3[/b]
<!-- e --><a href="mailto:rodolforamos@arnet.com.ar">rodolforamos@arnet.com.ar</a><!-- e -->, <!-- e --><a href="mailto:anapedrini@yahoo.com.ar">anapedrini@yahoo.com.ar</a><!-- e -->

Fundamentación

Existen diversas concepciones de sexualidad y de educación sexual, algunas de ellas, más o menos prescriptivas. La presente experiencia se enmarca en ...

Las nuevas tecnologías y…
¿las nuevas relaciones?

Por: PROF. ABREGÚ ROSANA MYRIAM y LIC. PREGO LETICIA VERÓNICA
Egresadas del Curso de Formación en Sexualidad Humana de AASES


Nuevas tecnologías y…¿las nuevas relaciones?

Cómo el uso de las nuevas tecnologías influye en la manera de vincularnos con otras personas…y qué actitud desarrolla el educador en sexualidad frente a esta realidad.

“Las interacciones en el ciberespacio suelen replicar las actitudes cotidianas de la gente, pero ciertas conductas características pueden verse aumentadas o subyugadas dentro de este espacio...

Planeamiento de una sesión de capacitación
Por: Nilda del Valle Aquino; Gabriel Quiroga; Carolina Muñoz y Patricia Rivera
Egresados del Curso de Formación en Sexualidad Humana de AASES

Consigna:
Siguiendo el esquema de planeamiento propuesto en la Unidad Temática Nº 2 (página 26) y el “Esquema de los cuatro pasos” (pagina 30) prepare una clase o charla para una audiencia determinada. Indique con claridad a quien está dirigida la charla y que objetivos espera con ella. La charla puede tener entre una y dos horas de duración, (importante que lo especifique). Si no desea emp...

EMBARAZO PRECOZ:
PROYECTO PEDAGÓGICO: CON-TACTO

Por: Arietti, María Luz, Celestre, Pamela V., Destefani, Liliana B. y Enriori, Adriana
Participantes del Curso de Formación en sexualidad Humana de AASES

CON-TACTO

Proyecto Pedagógico Interdisciplinario

Escuela Normal Ramón J. Cárcano

Monte Caseros Ctes. Año 2009

DESCRIPCIÓN:
Proyecto Pedagógico de Educación Sexual interdisciplinario inte...

La Educación Sexual… ¿Tema de quiénes?
Investigación realizada en la Escuela Nro 4703 “General Manuel Belgrano”

Por: Prof. Nilda del Valle Aquino, Gabriel Quiroga, Carolina Muñoz y Patricia Rivera
Egresados del Curso de Formación en Sexualidad Humana de AASES

Frase Motivadora:

El gran desafío de la incorporación sistemática de la educación sexual en la escuela parece ser la posibilidad de construir situaciones de confianza y respeto por las experiencias de los alumnos.


[color=#FF0000]La Educación Sexual… ¿Tema de quiénes?[/color...

Metodología de la enseñanza.
Coordinador : Mgter. Rodolfo Ramos
Co-cordinadores: Prof. Tobías Berger, Tesista Antropología Social Augusto Labella

Informe final del Grupo de Trabajo sobre Metodología de la Enseñanza elaborado en el VIII Encuentro Nacional de Ciencia y Placer (Pinamar 8 al 10 de mayo)

Los puntos analizar y discutir:
La búsqueda del verdadero lugar desde donde enseñar. Análisis de lo empleado tradicionalmente y de lo que se sigue empleando. Recomendaciones para una verdadera educación sexual horizontal, dialógica y concientizadora que respete las diferentes manifestaciones comportamentales de la sexualidad. El Taller como recurso primordia...

Taller para la prevención del SIDA
Por: José Daniel D´Angelo
Docente
Participantes del Curso de Formación
en Sexualidad Humana de AASES


Para la aprobación del modulo 2, me pareció necesario la organización de un taller sobre Salud Sexual y Reproductiva dado la investigaciones que arrojaban una necesidad sobre información y espacios de asesoramiento sobre salud sexual.
Además el diseño de un folleto sobre prevención permite una mayor democratización de la información, y permite que los y las adolescentes, profesores, y padres posean herramientas para prevenir, detectar y tratar el VIH/sida.
Dado las innumerables investigaciones presentadas en el trabajo anterior se concluía en que los y las adolescentes no se identi...

Análisis de contenido sobre enfoques-sexosóficos y sexológicos

• Echevarría, Claudia Susana
• López, Carina Claudia del Valle
• Mercado, Adriana Verónica
• Novillo, Liliana Esther

Hemos elegido para analizar tres textos diferentes; el primero (1) es un libro de 1.996 de Pedro Eliseo Esteves un médico endocrinólogo infanto-juvenil que creó el primer centro de atención de adolescentes en el hospital de niños de Mendoza, docente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo., titulado: "Te acompaño a crecer. Fundamentas para una educación sexual humana y responsable". El segundo (2) es un documento publicado en 1.995 por la Iglesia Católica como respuesta a las necesidades de sus feligreses: SEXUALIDAD HUMANA-VERDAD y SIGNIFICADO....

ENFOQUES SEXOSÓFICOS Y SEXOLÓGICOS A TRAVES DE UN ANALISIS DE CONTENIDO

ARTÍCULO: “QUÉ VES CUANDO ME VES?” REVISTA VIVA, 05 DE AGOSTO DE 2007

Por: BEATRIZ BUFFA y MARCELA OMBRONI

POSTURA DE ANÁLISIS

Seguiremos la línea de análisis presentada por la Licenciada Silvia Aguirre, que marca la diferencia entre conceptos e ideas, y lo difícil que resulta “poder desprenderse de las creencias aunque uno sea muy profesional, para no perjudicar a nadie con nuestros propios valores… es muy difícil dejar de lado lo que se es aunque sea por unas horas”
Desde una perspectiva educadora, en la que concebimos la sexualidad como una construcción compleja que dura toda la vida, y que resulta de la sexualidad biológica y la sexual...